原平市第六小学开展“2019―2020学年第一学期公开课赛讲”活动

原平市第六小学网讯    为了提高教师深入研究教材、探究新形式下崭新教学模式的能力，全面提升教师的专业素质，实施科研兴校、科研兴教，原平市第六小学于10月21日至11月6日举行了“2019――2020学年第一学期公开课赛讲”活动。

    

    本次赛课活动由学校教研室组织，教导处统一安排，比赛分学科进行。由教学经验丰富的骨干教师示范引领，青年教师自选课题参加赛讲，学校领导、教研组长及优秀教师担任评委。

   

    各位教师都把此次赛课活动作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到活动中，她们富有激情的语言和抑扬顿挫的声调，处处显示着教师扎实的语言功底。每位教师的教学环节设计都新颖别致。

    特别是做示范课的骨干教师，在她们的课堂中，处处显示着丰厚的文化底蕴，时时透露出睿智的教学策略以及先进的育人理念，其干练的教学风格、独到的质疑精神、巧妙的课后拓展、精心的习题迁移，令大家拍手叫好！

     赛课教师的板书更是各具特色。有的用简笔画展现，有的借思维导图概括，有的以图表式列出，但无论以何种形式展现，均起到了提纲挈领的效果，可谓点石成金，纲举目张。英语学科的几位参赛教师更是独具匠心，信手拈来的简笔画，形神兼备，令人佩服。

     各位老师的课，都将现代远程教育与传统课堂进行了有机整合，从课件的设计、制作到展示，充分显示出了教师精湛的信息技术水平。课堂上，师生的互动很融洽，看不到以往的生搬硬套，实现了由“拿来主义”到“加工主义”，再由“加工主义”到“实用主义”的转变。

     本次赛讲，不仅体现出了参赛教师全新的教学理念和学为主体、练为主线的教学思路，更难能可贵的是，各位教师能扬长避短，充分展现出自己鲜明的教学特色：有的教师以操作取胜，有的教师以扎实的基本功见长，有的教师通过设计有趣的课堂游戏呈现教学智慧，处处体现着教师们睿智的教学思想。

      听课、评课、议课。在这次活动中，评委组老师对每一节课都进行了细致的分析和中肯的点评。在肯定各位老师教学闪光点的同时，也指出了不足之处，并提出了合理的建议。希望各位教师能取长补短，再接再厉，提高课堂教学效率。

  

   总之，我们要以这次公开课赛讲为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争做学生喜欢的老师，构建高效的课堂，全面提高原平市第六小学的教育教学质量。

      （撰稿：任世冠    摄影：张宇    审阅：陈高利）